Directores de carreraA esta reunión anual, el primer jueves y viernes de junio, con sede en la Fundación Universitaria Konrad Lorenz en Bogotá, se convocan y asisten los Directores de la diferentes carreras de las facultades de ciencias miembros de ACOFACIEN, para tratar temáticas comunes a las diferentes disciplinas: Astronomía, Biología, Física, Geología, Matemáticas, Microbiología y Química. |
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V Reunión de directores de carrera - Junio 2016La reunión permitió compartir la experiencia de quienes en su momento tuvieron a su cargo el registro calificado y la acreditación de los programas y de su institución y ahora pertenecen a CONACES y al CNA. Participaron como conferencistas la Dra. Martha Leonor Marulanda, actualmente coordinadora de la sala de ciencias de CONACES y vicerrectora de investigaciones de la UTP y el Dr. Fernando Cantor actual miembro del CNA y anteriormente decano de la facultad de ciencias y vicerrector de investigaciones de la Universidad Militar Nueva Granada. La experiencia colombiana se complementó con la experiencia de acreditación internacional de programas que presentó el Ingeniero Marco Sanjuan, Ph.D. quien es evaluador de ABET y quien lideró el proceso de acreditación internacional de ingeniería en la Universidad del Norte, una de las tres universidades colombianas que gozan de acreditación internacional en el país. |
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD Presentación M.L.Marulanda Descargar Documento |
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MODELO DE ACREDITACIÓN ABET PARA CIENCIAS BÁSICAS Y APLICADAS Presentación Marco E. Sanjuan Descargar Documento |
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PROCESO ACREDITACIÓN DOS EXPERIENCIAS Presentación Fernando Cantor Descargar Documento |
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RELATORÍA BIOLOGÍA Descargar Documento |
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RELATORÍA FÍSICA Descargar Documento |
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RELATORÍA MATEMÁTICA Descargar Documento |
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RELATORÍA MICROBIOLOGÍA Descargar Documento |
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RELATORÍA QUÍMICA Descargar Documento |
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IV Reunión de directores de carrera - Junio 2015El propósito de este encuentro fue conocer y discutir con funcionarios del ICFES sobre el módulo de Pensamiento Científico de la prueba Saber Pro. Funcionarios del ICFES hicieron una presentación sobre los propósitos de la prueba, la estructura (25 preguntas genéricas y 15 específicas) y la forma como se construyen las preguntas de la prueba. Presentaron los formatos en los que se reportan los resultados de la prueba a los estudiantes, los cuales causaron muchas preguntas, y los resultados del valor agregado para las universidades, que aunque interesantes, todavía presentan incertidumbre estadística. Aunque los funcionarios fueron claros en que no podían hacer un taller sobre la forma como se construyen las preguntas, ACOFACIEN aprovechó el documento “Marco de referencia y especificaciones de la prueba SaberPro para Ciencias” para conducir un taller en el que los directores construyeron preguntas de acuerdo con el modelo. |
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PRESENTACIÓN ICFES - PENSAMIENTO CIENTÍFICO SABER PRO Descargar Documento |
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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Descargar Documento |
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III Reunión de directores de carrera - Junio 2014El objetivo de este encuentro fue abocar el tema de la “Enseñanza de la ciencia en la universidad” tal como fue definido por los decanos dentro del Plan operativo 2014 de ACOFACIEN. En este sentido, el Director Ejecutivo, Prof. Carlos Corredor hizo una presentación sobre La Enseñanza de la Ciencia y las Matemáticas en la universidad. Acto seguido, los Directores de Carrera agrupados por disciplina, discutieron sobre el tema de la reunión y el viernes en la tarde se hizo una presentación de los resultados de la discusión por cada uno de los cinco relatores. |
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ANÁLISIS DE LA REUNIÓN Carlos Augusto Hernández Descargar Documento |
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ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y LAS MATEMÁTICAS EN LA UNIVERSIDAD Presentación Carlos Corredor Descargar Documento |
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ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y LAS MATEMÁTICAS EN LA UNIVERSIDAD Documento para discusión Carlos Corredor Descargar Documento |
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RELATORÍA BIOLOGÍA Descargar Documento |
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RELATORÍA FÍSICA Descargar Documento |
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RELATORÍA MATEMÁTICAS Descargar Documento |
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RELATORÍA MICROBIOLOGÍA Descargar Documento |
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RELATORÍA QUÍMICA Y GEOLOGÍA Descargar Documento |
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II Reunión de directores de carrera - Junio 2013El tema central fue la presentación de experiencias exitosas del uso de las TIC en la enseñanza de los programas de ciencias Aquí se presentaron las siguientes experiencias: - Empleo de programas y paquetes computacionales en la enseñanza de la físico-química - Universidad ICESI - Enseñanza de las Matemáticas apoyada en TICS - Universidad de Ibagué - Instrucción por pares con el apoyo de clickers en la enseñanza de las matemáticas - Universidad del Norte - Utilización de la Programación Orientada a Objetos y la Programación Funcional con el Lenguaje Python y el Software Geogebra 5.0, para apoyar las clases, proyectos e investigaciones en ciencias básicas - UTP - Experiencias en la Universidad Konrad Lorenz - Herramientas tecnológicas usadas en la enseñanza de la ciencia - Universidad del Tolima - Herramienta para el manejo de riesgo biológico y químico en el laboratorio - Universidad Javeriana |
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FUNDACIÓN UNIVERSITARIA KONRAD LORENZ Descargar Documento |
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ICESI Descargar Documento |
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UNIVERSIDAD DE CALDAS Descargar Documento |
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UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ Física Descargar Documento |
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UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ Matemáticas Descargar Documento |
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UNIVERSIDAD DEL NORTE Descargar Documento |
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UNIVERSIDAD DISTRITAL Descargar Documento |
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UTP Descargar Documento |
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I Reunión de directores de carrera - Junio 2012El tema central fue el concepto de competencias y las competencias de los egresados de las carreras universitarias. En esta reunión se produjeron las definiciones de competencias y perfiles de las carreras de ciencias. |
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COMPETENCIAS BIOLOGÍA Descargar Documento |
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COMPETENCIAS FÍSICA Descargar Documento |
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COMPETENCIAS GEOLOGÍA Descargar Documento |
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COMPETENCIAS MATEMÁTICAS Descargar Documento |
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COMPETENCIAS MICROBIOLOGÍA Descargar Documento |
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COMPETENCIAS QUÍMICA Descargar Documento |
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¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS CIENTÍFICAS? Carlos Augusto Hernández Descargar Documento |
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